Encell är numera en samverkans- och nätverksnod för forskning
Saknar du Encells nyhetsbrev? Vi har transformerat oss. Vi är inte längre en informationsnod utan en samverkans- och nätverksnod som fokuserar på forskning och kunskapsutveckling.
%20(2)%20(2)%20Foto%20Ingela%20BP.jpg)
Ingela Bergmo-Prvulovic, docent i pedagogik och forskningsmiljöledare för Encell
– Som samverkansnod för forskning och kunskapsutveckling om vuxnas livslånga lärande, i olika kontexter och på olika arenor, strävar vi efter att förstärka vår inom-, mellan- och utom-organisatoriska samverkan ytterligare. Denna resa är påbörjad, och mycket spännande ligger för våra fötter, säger Ingela Bergmo-Prvulovic, forskningsmiljöledare för Encell.
Med inom-organisatorisk samverkan menar man samverkan mellan forskningsmiljöer, som förenas i gemensamma forskningsintressen kring vuxnas livslånga lärande i olika kontexter, såsom i organisationer eller i professioner.
– Vi ser att HLK:s forskningsprofil Educom kommer att bli en användbar ingång i sådana samarbeten, säger Ingela Bergmo-Prvulovic vidare.
Mellan-organisatorisk samverkan pågår i flera forskningsprojekt mellan forskare inom Encell och de övriga fackhögskolorna vid JU.
Utom-organisatorisk samverkan bedrivs i flera projekt, med både företag, forskningsnätverk och andra lärosäten, i Sverige såväl som internationellt. Bland annat deltar doktorander i två forskarskolor, Vuxnas lärande samt Folkhögskolans lärare, som bedrivs i samverkan med universiteten i Linköping, Stockholm och Göteborg. Encell har också uppdrag för EU.
Verksamheten i Encell har vuxit över åren och engagerar idag 32 personer: fem professorer, tre docenter, sju doktorer och sju doktorander vid HLK, samt tio affilierade forskare varav sju internationella.
– Vårt arbete är efterfrågat både nationellt och internationellt – sällan har vuxnas livslånga lärande varit mer aktuellt. Ett samhälle och arbetsliv i förändring kräver en helt ny infrastruktur för att möta upp vuxnas behov av livslångt lärande i en mängd olika kontexter och stödja människor i frekventa övergångar. Att leda för livslångt lärande i organisationer är ytterligare ett område vi ser blir alltmer avgörande för att skapa förutsättningar för att gemensamt skapa ett hållbart arbetsliv, säger Ingela Bergmo-Prvulovic.
Här hittar du mer information om vår forskning.
-
Ny bok: Karriär i ett livslångt perspektiv
Encells forskningsmiljöledare Ingela Bergmo-Prvulovic har i en ny bok tagit ett samlat grepp kring karriär som fenomen, något hon beforskat ...
-
Läs Encells nyhetsbrev om ”Karriärvägledning för vuxna”
Vägledning för vuxna handlar om mycket mer än att stödja en valprocess, det handlar också om stöd för lärande i övergångar.
-
Ny bok: Den ökande livslängdens potential för samhällsnyttan
Satya Brink har nära band till Encell och har länge forskat om äldres lärande och verkat som expert inom utbildningspolicy och utbildningssy...
Senaste publikationer:
-
Berglund, J., Bjursell, C., Hugo, M. (2025). Research on education in prisons: a scoping review.
Taylor & Francis
-
Dybelius, A. (2025). Historikern: Därför har vi inte landssorg i Sverige [Radiosändning].
-
Dybelius, A. (2025). Förmiddag i P4 Jönköping med Malte Nordlöf [Radiosändning].
-
Dybelius, A. (2025). Morgon i P4 Jönköping med Malte Nordlöf [Radiosändning].
-
Dybelius, A. (2024). Förmiddag i P4 Jönköping [Radiosändning].
-
Dybelius, A. (2024). Missnöjd med din julklapp? Det var värre förr [Radiosändning].
-
Farrell, M., Sarkki, S., Fransala, J., Murtagh, A., Weir, L., Ahl, H. ... Heikkinen, H. (2024). Empowering women-led innovations: Key players in realising the long-term vision for rural areas.
European Countryside 16(4), 563-588
-
Bagga-Gupta, S. (2024). Diversity in ANY community. Diversity in Deaf-Hearing communities.
Alla träffar från DiVA (1128)