"Utbildningen har öppnat upp nya vägar"

När Elin Lingman fick höra om utbildningen på Jönköping University kände hon direkt att den passade. Hon befann sig i ett skede i karriären där hon ville utvecklas vidare. Tillsammans med sin chef såg de utbildningen som en strategisk satsning. Hon arbetade då 20 procent som samordnare på en familjecentral och övrig tid som koordinator för familjecentrerats arbete – ett utvecklingsområde som kunde kopplas direkt till studierna. De kom överens om att familjecentralen skulle vara arenan för hennes examensarbete och att de skulle ha en löpande dialog kring förutsättningarna.

Elin Lingman studerade Folkhälsopedagogiska programmet i Kristianstad, efter examen flyttade hon till Göteborg och började arbeta på ett kommunalt badhus. Efter några år fick hon anställning som hälsopedagog på en vårdcentral och tog därefter steget vidare till roller som verksamhetsutvecklare och utvecklingsledare – först inom regionen och senare inom kommunen. Hon hade länge burit på en önskan om att studera vidare, även om hon inte såg sig själv som den ”klassiska” akademikern utan gillade att omsätta teori i konkret utvecklingsarbete.

Vad var mest givande med utbildningen?

Det mest givande var att få arbeta med kvalitetsutveckling på riktigt – att metodiskt och strategiskt ta sig igenom alla steg utan genvägar. Att arbeta så strukturerat ger hållbara och långsiktiga resultat. Det var väldigt utvecklande att få fördjupa sig i det arbetssättet och samtidigt tillämpa det i min egen verksamhet.

Vad har utbildningen bidragit med för din karriär?

Utbildningen har breddat mitt perspektiv – både när det gäller vilka möjligheter jag själv ser och hur bred arbetsmarknaden faktiskt är. Den har verkligen öppnat upp nya vägar.

Under utbildningens gång bytte jag tjänst inom min förvaltning och arbetar idag som utvecklingsledare inom folkhälsa. Studierna har gett mig en trygghet i min kompetens och en tydligare strategisk profil i mitt arbete.

Vad skulle du säga till någon som funderar på att söka?

Om du arbetar strategiskt inom välfärden är det här en utbildning som verkligen går att knyta an till ditt uppdrag. Det är studier – men det är också ett sätt att utveckla ditt arbete parallellt.

Utbildningen ger ett driv och en kompetens som många verksamheter efterfrågar och ibland saknar.

Något annat som var särskilt utvecklande?

Att få inblick i mina klasskamraters arbetsliv var väldigt givande. Vi kom från olika verksamheter – sjukhus, laboratorieverksamhet, kommunal hälso- och sjukvård och folkhälsa – och arbetade i olika organisatoriska sammanhang. Det gav värdefulla perspektiv och jag lärde mig mycket genom våra diskussioner och erfarenhetsutbyten.

Hur var det att studera vid Jönköping University och Hälsohögskolan?

Jag började studera under pandemin (2021–2024), vilket innebar att många träffar genomfördes digitalt. Skolan lyckades skapa välfungerande och engagerande digitala möten trots omständigheterna.

När vi mot slutet av utbildningen fick möjlighet att träffas fysiskt i Jönköping var det något alldeles extra. Att vara på plats, möta kurskamrater och känna sig som en del av universitetsmiljön gjorde stor skillnad. Det är något särskilt med att få kliva in i den akademiska miljön och verkligen känna tillhörighet.