Barn blir bokslukare genom samtal

Catarina Schmidt vid HLK i sin doktorsavhandling i pedagogik undersökt hur barns skrivande och läsande utvecklas.

Under de senaste 15 åren har svenska barns och ungas läsförmåga blivit allt sämre. Det visar både nationella och internationella utvärderingar. Catarina Schmidt har undersökt hur barns skrivande och läsande utvecklas. Vad händer efter att de har utforskat tecknen och knäckt koden? För att ta reda på det har hon följt barn i och utanför skolan från årskurs tre till fem.

– Min undersökning visar att barn läser och skriver om de får goda tillfällen till det. Barn är kreativa och har många tankar om texter de möter, liksom om de texter de vill skriva, säger Catarina Schmidt.

Läs mer i pressmeddelande från Örebro universitet.

För mer information, välkommen att kontakta:

Catarina Schmidt, tfn 0709-76 97 10 catarina.schmidt@hlk.hj.se