Ny artikel: "Reading the World"

Doktorand Björn Bradling och professor Ylva Lindberg har publicerat artikeln "Reading the World: Challenging Cultural Insideness in Swedish Upper Secondary Literature Education Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster." i det senaste numret av Journal of Literary Education. Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Specialnumret har titeln Critical Pedagogy in Literary Education: Reading the Word to read the World.

Klicka på någon av länkarna ovan för att läsa mer.